SINONIMI

INDAGARE: inquisire, ricercare, investigare, scrutare (guardare con molta attenzione), cercare indizi, esplorare..
INDIZIO:  traccia, segno, indicazione, una serie di indizi conduce ad una prova...
 ALIBI: scusante, giustificazione, scusa...
SOSPETTARE: dubitare/diffidare, ritenere/credere colpevole, presumere...
MENTIRE: dire una bugia. ingannare, fingere, simulare/ingannare/falsificare...
INTERROGATORIO/INCHIESTA/INDAGINE/RICERCA: serie di domande per accertare la verità/per trovare il responsabile, esame, accertamento, inquisizione, sondaggio...
COLPEVOLE: responsabile, criminale, colui che ha commesso un reato, colui che ha colpa, reo...
INNOCENTE: incolpevole/non colpevole, senza colpa, innocuo, puro/genuino...
BUGIA: menzogna, falsità, fandonia, frottola...
SUPPOSIZIONE: pensiero, teoria, idea/ipotesi/opinione/presunzione, congettura, pensare qualcosa senza esserne sicuri...
INTUIZIONE: illuminazione, deduzione, percezione, presentimento, ispirazione...
TRADIRSI: ingannarsi, rivelarsi, imbrogliarsi, smascherarsi, farsi cogliere in fallo, smentirsi/far capire di aver detto una bugia, farsi scoprire...
INVESTIGATORE: detective, colui che indaga, investiga...

BRITISH PRIMARY SCHOOL

 ASCOLTO N°39, PAGINE 66-67

(TO) ATTEND: occuparsi, frequentare 
THEY: essi, loro 
USUALLY: di solito 
(TO) WEAR: indossare 
UNIFORM: uniforme, divisa
SKIRT: gonna
BLOUSE: camicetta
TROUSERS: pantaloni
TIE: cravatta
TERM: periodo, trimestre, quadrimestre ( AUTUMN/SPRING/SUMMER TERM: primo, secondo, terzo trimestre) 
HOLIDAYS: vacanze
CHRISTMAS: Natale
EASTER: Pasqua
SUMMER: estate
EACH: ciascun, ogni
THERE IS: c'è/THERE ARE: ci sono
BREAK: pausa
PUPILS: alunni, studenti
(TO) CAN: potere/ (TO) CANNOT/CAN'T: non potere
(TO) EAT: mangiare
CANTEEN: mensa 
PACKET LUNCH: pranzo al sacco
DRAMA: teatro, recitazione, laboratorio teatrale
HEALTH EDUCATION: educazione alla salute 
What time WAS the Art lesson YESTERDAY?: IERI a che ore c'era la lezione di Arte?

HOMEWORK

Ascolta la traccia n°39 e svolgi gli esercizi di p. 68.

 

Il giardino di Valentina, da p. 96 del LIBRO GIALLO

Nel giardino di Valentina c'era tutto quello di cui aveva bisogno per essere felice: tanti cespugli che fiorivano in diversi momenti dell'anno, aiuole di fiori di ogni grandezza, profumo, forma e colore, una mangiatoia per gli uccellini e un piccolo laghetto con dentro due pesci rossi. E un salice piangente. 

Il giardino era un posto speciale per Valentina perché c'era il suo papà. 

Lui e Valentina andavano insieme nel giardino e vi trascorrevano un'ora o più, il papà le raccontava la storia di ogni fiore e di ogni singolo cespuglio, le spiegava da dove veniva il vento che muoveva gli steli e quello che avevano visto le nuvole che passavano sopra il giardino. 

Esercizi (per giovedì 23/10/14)

1) Cerca sul dizionario il significato delle parole evidenziate e trascrivilo sul quaderno.

 MANGIATOIA: grosso recipiente che contiene il cibo per gli animali

SALICE: albero che cresce lungo i corsi d'acqua o in zone umide; ha rami flessibili e resistenti con foglie verde-grigio-argento. 






STELO: fusto delle piante.

 2) Descrivi un luogo della casa dove ti piace trascorrere il tempo insieme al tuo papà e racconta cosa fai con lui (usa questi aiuti: dove si trova? Com'è? Cosa fate insieme tu e tuo padre? In quali momenti della giornata e in quali giorni? Perché vi ritrovate proprio lì?...)

Sinonimi e contrari

Questa mattina ci siamo preparati alla prova d'Italiano dell'INVALSI, che si svolgerà domani. 
Durante la correzione ci siamo resi conto di avere le idee un po' confuse su cosa siano i sinonimi e cosa siano i contrari e di non avere molto chiara la differenza tra significato opposto di due parole e significato semplicemente diverso.
Abbiamo fatto alcuni esempi:
- sinonimi: lentamente, adagio;
- contrari: pesante/leggero; piano/forte; grande/piccolo;
- parole con significato diverso: gentile, generoso; arrogante, maleducato.
In particolare, abbiamo riflettuto su due coppie di parole:
GUARDARE-OSSERVARE e SENTIRE-ASCOLTARE. Nella prova su cui ci siamo preparati venivano indicate come coppie di sinonimi, ma OSSERVARE E ASCOLTARE SONO AZIONI CHE FACCIAMO PRESTANDO ATTENZIONE E CONCENTRANDOCI, mentre la stessa cosa non succede per le azioni GUARDARE e SENTIRE.

Ad esempio: OSSERVA l'immagine. Cosa noti?